登录OA 统一身份认证
公告栏 首页  |  正文

上海市中小学校依法治校年度报告表

发布日期: 2018-06-21 浏览次数:





上海市中小学校依法治校年度报告表

( 2017- 2018学年)






学校名称 上海市杨浦区齐齐哈尔路第一小学

申报类别 □上海市依法治校标准校

上海市依法治校示范校

法定代表人           

孙玲玲            

联系方式          13817982906        

填表日期            2017.9            





上海市教育委员会制表

二〇一七年七月


填表说明

一、本年度报告制表以教育部《依法治教实施纲要(2016-2020年)》《全面推进依法治校实施纲要》等文件为依据,并选取主要内容形成“填写要点”,请根据填写要点逐项进行填写;根据学校实际情况及办学特色,填写内容可以超出“填写要点”的范围。

二、请以简述的形式进行填写,并注意填写内容的量化、要素化,突出重点,避免空洞、宏观的长篇累牍,如报告校内规章制度及相关机制建设,应直接体现文件名称、文号及发文日期,并择要点及特点进行概述。

三、本年度报告制表涉及机制建设等部分内容为常规性填写栏目,学校在首次填写时应当逐项填写,在之后年度中可仅就本年度具体情况予以更新。

四、本表格可附页,对于表格内未尽事宜或需要进一步补充说明的事项,学校可以以附件形式提交

五、教育行政部门可能根据学校填报情况要求学校提交补充支撑材料。

所有纸质版材料一式2份,并提交电子版供教育行政部门存档。



具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于_2015年__10_月__13_日经核准。

l 学校设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程已经/□没有向社会公开,接受校内外监督。(请注明公开方式:校园网

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量,教育教学类(31)、资产财务类(15)、人事管理类(26)、学生招生类(3)、后勤保障类(27)、安全管理类(22)、其他(请注明类别及数量: 党内制度(18)  

如有直接涉及依法治校的相关校内文件,请列举相关文件名称及文号:______________。

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套,学校   已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程,涵盖   意见征询机制、合法合规审查机制、公开与公示机制、跟踪与评估机制、规章汇编机制、档案保管机制、□其他(请注明: )等。

l 章程制定并实施后,本年度以章程为依据,新发布校内规章制度_____6__件,修改___8__件,废止_________件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

l 学校有/□没有明确界定校内不同事务的决策权,有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

l 学校 设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制,请简要描述。

齐一小学设有《“三重一大”集体决策制度》《教职工代表大会制度》等

l 学校重大决策前,已经/□尚未建立公开征求意见制度。

l 学校做出的重大决策,已经/□尚未建立公示等监督制度。

2.2教职工代表大会建设

l 学校已设有/□未设 教职工(代表)大会,本年度教职工(代表)大会召开会议_4____次,本校教职工(代表)大会在本年度实际履行的职权:

听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议(请注明具体内容或文件名称:_《齐一小学章程意见听取汇总》_);

听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称

《齐一廉政风险识别、防控一览表意见听取汇总》等)

听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称:_《齐一小学疗休养方案意见听取汇总》等);

讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法(请注明具体内容或文件名称:_《齐一小学绩效调整方案听取意见汇总》_);

审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告(请注明具体内容或文件名称:_《齐一小学2016年教职工代表大会提案解答汇总》__);

按照有关工作规定和安排评议学校领导干部(请注明具体内容或文件名称:__杨浦区教育系统齐一小学党组织(负责人)党建工作评议、教育系统基层党政领导干部年度考核测评_____);

通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议(请注明具体内容或文件名称:__齐一小学教工代表大会提案____);

□其他_____________________(请注明具体内容或文件名称:___________________)。

2.3其他民主参与情况

l 学校设有/□未设家长委员会,请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

学校自2008年起设立家委会,由30个班级每班3位家长组成。每学期定期开展2次以上的例会。就上年度学校工作小结、本年度学校工作计划以及重要工作进行介绍、意见听取等。

l 学校设有 (公办学校)理(董)事会,□(民办学校)监事会等专门监督机构,请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

学校设有齐一小学教育集团理事会,由集团校校长组成,定期开展会议,就集团发展规划、经费使用等进行商讨。

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

l 学校设有/□没有 分管依法治校的专职领导(请注明职务:_副校长),设有/□没有兼职法治副校长或辅导员(请注明单位及职务:__平凉路派出所渠道_),本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数:___8_次。

l 学校本年度 已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核, 有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

l 学校 设有/□没有 专兼职法治工作岗位(请注明岗位名称: 学校安全管理员、学校安全代表 )及/或校内机构(请注明机构名称: 学校安全工作领导小组 )。

l 学校 已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务,其服务范围涵盖:合同签订等日常民事行为、采购及招投标、基础建设等专项工作、重大决策、依法治校制度建设、法律文书的撰写及审查、处理诉讼及非诉纠纷、开展普法活动、□其他(请注明: )。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

l 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展,学校已设立/□未设立 相关监督小组,已设立/□未设立 相关监督投诉电话,请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。

学校高度重视招生工作,成立专门的工作小组与监督小组,由校长直接领导。工作组通过认真学习上级文件精神,制定规范的招生细则,并提前进入社区以及校园网公示,明确招生制度,并对相关工作人员进行培训,招生过程中由监督小组监管全流程。

4.2教育教学情况

l 学校设有/□没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目,请就是否符合相关标准或规定进行说明。

学校作为“上海市创新实验室”,设有“创新实验室—硅谷小学院”项目,除专门的实验室建设以外,另有课程开发工作。整个实验室工作严格按照市区教育局创新实验室修建规定,规范流程,符合规范。

l 学校本年度师生有偿补课事项(本项幼儿园无需填写):

已开展/□未开展专项检查,其中□涉及/未涉及 校方组织学生参加有偿补课(请注明参与有偿补课的学生人次:_______),□涉及/未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课,□涉及/未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课,□涉及/未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课,或为第三方介绍生源、提供信息。学校已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

学校 已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法(请注明文件名称:《?》)已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范(请注明文件名称:《齐一财产管理制度、财产保管员职责》)已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度(请注明文件名称:《齐一工会经费使用的相关规定》

4.4校务信息公开

l 学校已设/□未设 专兼职信息公开岗位(请注明具体名称:__校园网网络管理员_),已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案(本项幼儿园无需填写,请注明文件名称:   《齐一信息网络管理制度》)

l 请简要描述信息公开的途径与方式(校园网/微信公众号/橱窗)。

l 学校已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别:

基本情况:历史沿革、办学性质、办学地点、办学规模、办学基本条件、机构职能、联系方式;

建章立制情况:学校现行规章制度,□办事流程;

规划计划:学校发展规划、年度工作计划及其执行情况;

招生考试和学生管理:学校招生的计划、范围、对象,学生学籍管理规定,学生评优奖励办法,□非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法,奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果;

财务管理:学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关,收费监督电话,□学校预算情况,□学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况,□学校经费收支情况,学校资产和受赠物的管理使用情况,□学校部门预算情况,□学校部门决算情况,□学校“三公经费”预算情况;

教育教学:学校教学科研工作的有关规定,教学与科研成果评选,课程设置方案,教学计划及执行情况;

师资队伍:师资数量及结构,□学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法,□绩效考核及绩效工资分配办法,□教师培训情况;

其他:□学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况,□自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况;□其他:___________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

l 学校已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度;民办学校已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度,并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

学校一方面建立明晰的聘用制度,根据《教职工岗位聘任制度》等落实聘用各项工作,并制定《齐一帮困基金章程》《齐一女职工特殊利益专项集体协议》《齐一退休教工福利费、活动费使用方案》《齐一疗休养方案》全面关心每一位教职员工的福利。

l 关于教师发展,学校已建立涉及 教师职务职称评聘、□继续教育(培养培训)、√奖惩考核、□其他(请注明: )等方面的标准(机制)及制度,请列举相关文件名称及文号。

学校建立明确的教工评聘制度,根据《齐一教师专业职称评聘的若干意见》 《齐一奖励、补助、慰问款项实施细则》等进行日常考核、职称评定。

l 学校设有 教师申诉或调解委员会(该委员会成员   经过/□未经过 教职工代表大会认可),□其他救济机制(请注明: )及相关申诉或调解规则,对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处,做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

l 学校□已设有/未设相对独立的学生申诉处理机构(请注明:_________)及申诉规则,学生在获得处分前□有/□没有 陈述与申辩的机会,学校□允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉,□明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生,□听取/□不听取   其法定监护人的意见。(本项幼儿园无需填写)

l 学校已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险(请注明:《少儿住院基金保险》。

l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法;涉及学校安全管理制度建设的整体情况(列明相关文件名称),以及学生(家长)安全教育的主要做法及成效;学校教师师德建设的主要做法及成效。

学校结合“杨浦区卫生规范化管理”项目研究,梳理和制定一系列“工作制度、机制流程”等,如《卫生室工作制度》《食堂工作制度》《直饮水管理制度》等60多项;各项应急预案,如《学校突发事件预案》《学校意外伤害事故应急处置预案》《学校传染性病应急处置预案》《学校疑似食物中毒应急预案》等。学校一直坚持家校携手,合力育人的工作模式,通过微信公众号、温馨mail等进行卫生知识、疾病防治宣传等方面的介绍,引导家长共同帮助学生养成良好生活习惯。学校由德育室、后勤组携手,定期由卫生专职教师对教师开展培训,就卫生健康知识、应急预案流程等进行普及,引导教师从多方面关心学生。    

5.3纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架,及基层调解组织、教职工(代表)大会、家长委员会、法治工作机构(人员)等在处理纠纷中的作用。

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

本年度学校没有发生过纠纷。

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

l 学校已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划,已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门(本项幼儿园无需填写)。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数:____8次。

6.2教职员工法律素养提升

l 学校领导、法治骨干教师本年度参加/□不参加 校外各级各类法治培训,包括□市级培训(请注明人次数: ),□区级培训(请注明人次数: ),□其他培训(请注明培训类型及人次数:                 )

l 学校已建立/□未建立 教职员工全员学法制度,本年度开展校内培训_________次,内容涵盖:□新法新规释义、□教师权益保护、校园暴力防控、学生伤害事故处理、□突发事件引导、□其他(请注明:    )。

l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

学校重视对教职工进行普法教育,结合全教会等形式开展有主题的普法教育,如邀请法制专家进校园开展讲座,与街道共建联建举行参观类普法活动,设计校园论坛、基本功大练兵对班主任等群体进行技能培训等。

6.3学生普法教育

l 学校已编写/□未编写 校本教材(本项幼儿园无需填写)。

l 学校系统开展/□偶尔开展/□未开展 普法活动,请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

学校积极为学生开设各类普法活动,如普法主题的升旗仪式、班队会等;开展法制教育主题周活动;与街道共建合作,开展了“交通法规知多少”“反宣币知多少”“反邪教”等各类宣传活动;与杨浦法院共建合作,开展“知法守法   德润生命”“反对校园暴力”等主题讲座、升旗仪式,为同学们普及基本法律法规知识。

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项,如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

上海市文明单位、上海市平安校园、上海市未成年人保护先进集体、

上海市行为规范示范校、

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计(相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷,勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准,并注明次数):□协商、和解解决(0),□申诉解决( ),□诉讼解决( ),□仲裁解决( ),□调解解决( ),□本年度尚未解决( )。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为()。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

本年度学校无纠纷情况。


7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点:

建章立制  民主管理  法制宣传

一、特色工作:

   1、发挥校长依法治校领导力

校长作为学校依法治校第一责任人,积极参与学校依法治校建设工作,并提炼经验参与上海市《依法治校·风险防控·校长手册》编写工作,近年来先后撰写《关于学校组织学生校外活动突发安全事故的相关经过与处理结果》《关于校园传染病引发纠纷的相关处理经过与结果》《关于学生课间如厕不慎引发伤害事故的相关处理经过与结果》等案例,并结合相关案例,确定“注意事项”“防控要点”等,进一步梳理完善学校各项风险防控的机制流程。

2、发挥教师专项研究力

作为杨浦区“学校卫生工作规范化管理研究与实践”项目校,齐一小学以“学生健康发展”为总目标,以“将健康融入所有政策”为原则,在健全制度、规范操作的同时,融合安全健康教育、品德习惯养成、心理情绪疏导、体育运动促进等多项工作,刚柔并济,共育健康学生、共建健康学校。

制度为刚、规范落实:制度是规范化的基础。学校在学习国家、地区各类文件精神的基础上,细致梳理各项卫生工作,从“应急预案”和“管理制度”两方面制订了一系列规范化标准,并将各项制度整理成可操作的校本化操作机制,如传染病防治中的四大机制:上报:层级上传、不瞒不拖;隔离:错时错地,防止蔓延;消毒:定时定点、专人监督;晨检:定时定点、跟踪关注;一系列机制以案例形式进行全员培训,确保全体掌握。

关怀以柔、全面呵护:学校在卫生工作中更强调“身心结合”,促进整体健康发展。在规范实施制度的同时,学校结合“市心理健康教育示范校”、“家庭教育基地校”等优势,通过“四个结合”进一步推进卫生工作:防控结合:定期对学生进行健康安全等知识普及,季节交替更及时宣传传染病防治知识,做到“防在控前”、“边防边控”;体卫结合:结合区域“肥胖干预”、“阳光一小时”等项目,将体育融入卫生、以运动促进健康;家校结合:通过“温馨mail”、公众号、班级群等渠道对家庭进行宣传,家校携手、合作共育;身心结合:由心理老师介入,呵护学生的心理健康:面对被隔离的“病孩”,缓解自卑感;面对不理解的家长,引导其配合学校,遵从医嘱;面对其余学生及家长,安抚消除其恐慌情绪。“四个结合”为卫生工作注入了温情的人性关怀。

多重机制以刚化的制度保障了卫生工作的规范落实,“四个结合”以柔性的关怀彰显了“以人为本”的教育原则,两条线刚柔并济,共同促进学生身与心的和谐与健康。

3、发挥“心理示范校”优势力

作为“上海市心理健康教育示范校”,学校坚持“以生为本”,积极关注学生的身心健康,尊重学生的人格自尊,保护学生的基本权益,让学生在学校享受自由、自主的成长空间。学校特设心理专职教师,建设“七彩阳光屋”心理健康咨询室,通过定期的团辅课与学生自主预约的个辅课,及时疏导学生内心,让学生健康快乐成长。

4.发挥家长委员会合作力

作为“十三五家庭教育基地”,学校积极发挥家长力量,通过《关于建立健全学校家长委员会制度的实践与研究》课题的研究,进一步建立健全依法治校的制度和措施,团结更多的家长力量,以家长委员会工作机制建立为契机,探寻家校携手依法治校的途径与方法,总结家校合力依法治校的样例与经验,从而形成依法治校、依法治教的自觉。

二、存在问题:

1、集团成立伊始,须着力于建章立制,通过规范的制度建设、清晰的运作模式、明确的集团章程以及特色的文化共享等,以促进集团精神共同体的形成。

2、法制教育宣传活动呈碎片化,需进一步依托课程建设,真正落实内涵、拓宽途径。

三、下半年工作重点

1、结合集团建设,推进成员校各项制度、机制进一步完善:学校贯彻依法治校思想确立依法促进集团发展的统一思想,以规范的制度建设来保障、推动集团各项工作的开展。在与成员校共同商议的基础上,以《集团教育章程》为总纲,制定了《集团理事会例会制度》、《集团联合教研制度》、《集团经费使用制度》等细则。同时,在具体工作推进的基础上,将会不断听取成员校的需求与建议,不断完善与补充相应的制度,使集团工作亦能有法可依,有制可循。

2、结合项目研究,推进研究成果进一步辐射:学校依据“杨浦区卫生规范化管理”项目第一阶段研究成果,继续推进下一阶段的深入研究:一方面着力于将制度细化为各项机制,并积极对教师做专题培训;一方面在区域内将成果进行交流,供兄弟学校共享。

3.结合各项资源,推进法制教育宣传活动进一步课程化:学校立足已有的法制教育宣传活动基础,根据学生的年龄特点、身心发展规律要求,进一步抓住课堂主阵地,由德育室牵头,开设了法制课,从安排教师、课时、教材入手,重点组织学生学习《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的基本常识,坚持做到教材、课时、人员三落实;为确保法制宣传教育工作顺利进行,由校长室牵头,政教处、团委还积极组织了形式多样的法制宣传活动。






  • 上一篇:齐一小学依法治校申报表
  • 下一篇:齐一小学2018年招生方案
  • 版权所有 [上海市齐齐哈尔路第一小学]
    地址:上海市杨浦区齐齐哈尔路669号 邮编:200082 
    电话:(021)65379793 校长邮箱:wangyin201503@163.com
    沪ICP备10218165号-5 本网站访问量:

    人次